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Definiciones y autores del fracaso y abandono escolar

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Marchesi y Hernández (2003):  Según los expertos, cerca de un 30 por ciento de alumnos no es capaz de superar la enseñanza secundaria obligatoria. Y este no es un problema de fácil solución. De hecho todos los sistemas educativos modernos se encuentran inmersos en una multitud de reformas y contrarreformas. Debates sobre cambio social y cambio educativo, orígenes de la desigualdad escolar, repetición de curso, violencia en la escuela, fracaso escolar y transición a la vida activa, están de actualidad en todos los países y generan nuevas demandas escolares. Los autores de estos textos, expertos internacionales en el ámbito del fracaso escolar, analizan las razones de este fracaso y propugnan que hay que facilitar la transición entre el ámbito de la educación y el ámbito laboral. Susinos, Calvo y Roja (2014): Estos autores invitan a reflexionar sobre el fracaso escolar desde una perspectiva en la que éste se entiende como un fenómeno que interroga al sistema educati...
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Justificación y motivación del fracaso escolar

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Nuestra opinión: Bajo nuestro punto de vista creo que es un tema que está ocurriendo mucho en la sociedad y sobre todo en los estudios post-obligatorio dado a las dificultades que interponen el gobierno de España. También vemos que este es un problema de todo el mundo. Los alumnos no son los suficientemente concienciados de lo importante que es tener una escolarización. Creen que si no estudian ya algún trabajo obtendrán y no son conscientes que eso a lo largo de su vida lo único que producirá son problemas. Nos preocupa el alto porcentaje que tenemos de fracaso escolar y por eso creemos que la familia tiene un papel importante que no está cumpliendo, que es el de educar a sus hijos obligándoles a terminar todo lo que puedan de sus estudios, porque si no lo hacen los padres, los niños se verán en libertad de no tener nada que hacer.
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