Fracaso y abandono escolar

  OBJETIVOS GENERALES: ü    Presentar el problema y nuestro papel a realizar. ü    Concienciarnos de que es un problema real y que debemos poner de nuestra parte. ü    Buscar soluciones para prevenir que nuestro entorno o futuros alumnos puedan sufrir este problema. ü    Mostrar datos reales de la actualidad que conciencie, en la medida que podamos, que este problema debe ser tratado primordialmente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ü   Exponer cuestiones habituales de debate sobre el fracaso y abandono escolar. ü   Analizar e interpretar datos sobre el abandono escolar. ü   Comparar el sistema educativo español con otros países europeos. ü   Detallar el número de fracaso y abandono que ha tenido lugar en España. ü   Relacionar el fracaso escolar con cada uno de los impedimentos que llevan a eso. ü   Enlazar el abandono escolar con grandes temas que cubre España. ü   Distinguir el fracaso y abandono escolar aquí en España con el de otros países.

En este trabajo hemos reflejado los principales puntos sobre el Fracaso y Abandono Escolar. Es un tema que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por muchos factores que llevan al alumno al abandono de la educación. Esto es un problema frecuente, donde vemos que los alumnos no son conscientes de la importancia de los estudios y los padres y profesores somos los responsables

Una vez que se haya encontrado la causa de porqué no va bien en los estudios, es preciso aceptar el problema y que los padres y el profesorado tutor elaboren un plan de actuación conjunta. En dicho plan se fijarán unas metas altas, pero alcanzables y se tratará al niño como capaz de llegar a ellas. Se procurará crear una serie de condiciones para que el niño incorpore unos hábitos: constancia, voluntad..., pues éstos pueden ayudarle a llegar más lejos que teniendo mucha inteligencia. A lo largo del proceso se le irán reconociendo los avances para que vaya ganando confianza en sí mismo y aumente su autoestima. Conviene tener claro que para los niños es fundamental sentir que sus padres y profesores les valoran y les quieren por ellos mismos, aunque no vayan bien en los estudios.

Se dice que un niño o una niña tiene fracaso escolar cuando no alcanza los objetivos propuestos según su edad, maduración y capacidad. En España el indicador del fracaso escolar se sitúa cercano al treinta por ciento. Esta cifra resulta preocupante y no puede achacarse únicamente a aspectos individuales, sino que debe abarcar también circunstancias sociales, culturales y al propio sistema educativo. Cuando empiecen a llegar a casa las primeras valoraciones negativas de los estudios, los padres y el profesorado tienen que averiguar qué está pasando. Las causas del fracaso escolar pueden ser variadas. A veces están relacionadas con problemas físicos: alguna enfermedad, deficiente visión o audición, mala alimentación... La falta de motivación puede ser otro de los factores que influyan. Quizá en casa los niños no cuentan con el apoyo o con los estímulos necesarios y en la escuela tampoco se ha conseguido despertar el interés por aprender o, al haber clases muy numerosas y heterogén...

En casa y desde nuestra labor como padres, es prioritario el hecho de centrar nuestros esfuerzos en los indicadores de fracaso escolar (señales que nos puedan decir que el no va por mal camino tanto comportamentales como de rendimiento académico), estar muy atentos a las necesidades de nuestros hijos y llevar un seguimiento periódico que nos permita tomar medidas a tiempo en caso de que sea necesario, y poder ayudar antes de que sea demasiado tarde. También debemos valorar sin miedo la posibilidad de un  cambio de colegio a tiempo  si vemos que el niño no se adapta o nosotros mismos no estamos contentos con el suyo,  poner límites  a las horas de uso de videojuegos, redes sociales e internet o valorar el número de extraescolares que tienen y hasta qué punto pueden con ellas, son algunas de las recomendaciones que debéis tener cuenta para prevenir el fracaso escolar. En el caso de que el problema se nos vaya de las manos y no nos veamos capaces de gestionar la ...

1. ABURRIMIENTO Y CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LOS CHICOS/AS El atractivo de los videojuegos y dispositivos tecnológicos es muy superior a los conocimientos que ofrecen los libros de texto. Además un elevado porcentaje de casos de fracaso escolar se debe a dificultades como la dislexia, el déficit de atención con hiperactividad (TDAH) o problemas de visión o audición. Es fundamental detectar estas causas a tiempo para que el alumno no empiece a descolgarse del ritmo de sus compañeros. Todavía escuchamos ante estas problemáticas expresiones como "eres un vago" o "no vales para estudiar". 2. PROBLEMAS ECONÓMICOS La falta de dinero para continuar los estudios medios y superiores hace que los alumnos abandonen antes de tiempo su etapa formativa o no puedan desarrollar al máximo sus potencialidades. 3. RECONOCIMIENTO FAMILIAR Si en las familias no se reconoce el valor de la educación, difícilmente el escolar podrá apreciarlo y por tanto podrá producirse un abandono t...